Средства обучения и воспитания
Для осуществления образовательной деятельности с обучающимися
(воспитанниками), в том числе для детей инвалидов и детей с
ограниченными возможностями здоровья в муниципальном дошкольном
образовательном автономном учреждении «Детский сад № 123 «Гармония»
комбинированного вида г. Орска» (далее – Учреждение) используются
различные средства обучения и воспитания. Согласно п.26.ст.2 ФЗ от
29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», к средствам обучения и
воспитания относятся приборы, оборудование, включая спортивное
оборудование и инвентарь, инструменты (в т.ч. музыкальные), учебнонаглядные пособия, компьютеры, информационно-коммуникативные сети,
аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и
электронные образовательные и информационные ресурсы и иные
материальные объекты, необходимые для организации образовательной
деятельности.
Средства обучения и воспитания, используемые в Учреждении для
обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии
с ФГОС - условия реализации основной программы дошкольного
образования как совокупность учебно-методических, материальных,
дидактических
ресурсов,
обеспечивающих
эффективное
решение
воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Игровое и
учебное
оборудование

 Сюжетные (образные) игрушки: куклы, фигурки,
изображающие людей и животных, транспортные
средства, посуда, мебель и др.;
 дидактические игрушки: народные игрушки
(матрешки, пирамиды, бочонки и др.), мозаики,
настольно-печатные игры;
 игрушки-забавы;
 театрализованные игрушки: куклы (перчаточные,
пальчиковые и др.); наборы сюжетных фигурок,
костюмы и элементы костюмов, атрибуты,
элементы декораций, маски, бутафория и др.;
 строительные и конструктивные материалы:
наборы строительных материалов, конструкторы,
легкий модульный материал и др.;
 игровые модули: «Кухня», «Парикмахерская»,
«Магазин» и др.
 дидактические игры дидактические пособия ( в
том числе и раздаточный материал);
 изобразительная наглядность (объемные
изображения): муляжи овощей, фруктов, макеты,
гербарии и др.

Учебнонаглядные
пособия
Художественные
средства
Печатные
средства
Спортивное
оборудование и
инвентарь
Музыкальные
инструменты
Учебнометодическое
обеспечение
Технические
средства
обучения

Электронные
образовательные
ресурсы

 плакаты, карты настенные, иллюстрации,
фотографии, дидактические картины (серии
картин), предметные картинки, календарь природы
и пр.
 предметы декоративно прикладного искусства,
детская художественная литература и др.
 учебные пособия, книги для чтения,
рассматривания, хрестоматии, энциклопедии,
рабочие тетради и т.д.





детские тренажеры,
гимнастические маты,
мячи, скакалки, обручи, кегли, кольцебросы и т.д.
металлофоны, барабаны, дудки, колокольчики,
треугольники, свистульки, бубенчики и др.

 учебные пособия;
 методические разработки
Технические устройства (аппаратура):
 интерактивная доска, интерактивный стол,
мультимедийный проектор;
 синтезатор, музыкальный центр, магнитофон,
ноутбук;
 телевизор;
 экран, периферийные устройства (монитор,
клавиатура, принтер, сканер, звуковые колонки и
др.)
 дидактические средства обучения (носители
информации):
 звуковые: аудиозапись музыкальных
произведений, детских песен, аудиосказки;
 экранно-звуковые: видеозаписи, мультфильмы,
слайд-презентации.
 http://www.firo.ru
 http://doshkolnik.ru
 http://www.det-sad.com/sovremenni_det_sad
 http://www.detskiysad.ru
 http://www.detkiuch.ru

Оборудование
отвечает
санитарно-эпидемиологическим
нормам,
гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. Для
достижения полноты и качества использования, научных и практических
знаний в образовательной деятельности дошкольного учреждения создана

эффективная система информационного обеспечения. Имеющиеся в детском
саду компьютеры, принтеры, мультимедиа являются мощными техническими
средствами обучения, средствами коммуникации, необходимыми для
совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников. Для
управления образовательным процессом и расширения возможности
информирования социума в дошкольном учреждении созданы собственные
информационные ресурсы: сайт, электронная почта.